Directeur Adjoint ou Directrice Adjointe de la Direction de la Recherche et des Formations Doctorales - Enseignant-Chercheur ou Enseignante-Chercheuse - CDI H/F - Télécom SudParis Évry-Courcouronnes - 91

  • Bac +5
  • Enseignement • Formation
  • Exp. 1 à 7 ans
Vidéo de présentation de l'Institut Mines-Télécom

Missions

1/ Adjoint ou Adjointe à la Direction de la Recherche et des Formations Doctorales
- Assurer et soutenir toutes les missions confiées à la DRFD par Télécom SudParis

2/ Enseignant- Chercheur ou Enseignante - Chercheuse dans un des domaines d'enseignement de Télécom SudParis :
- Concevoir, assurer et coordonner des enseignements dans son domaine, en formation initiale et continue
- Assurer la responsabilité scientifique de son domaine
- Animer, promouvoir et contribuer au rayonnement des activités de recherche-développement, de consultance et d'expertise dans son domaine

Activités

1. Adjoint ou Adjointe au directeur de la Recherche et des Formations Doctorales :
- Contribuer à la définition et à la mise en oeuvre la stratégie de Télécom SudParis en matière de recherche, et participer aux instances de l'école dans le domaine de la recherche
- Contribuer à la définition de la stratégie d'ensemble de l'Institut Mines-Télécom dans le domaine de la recherche, et participer à sa mise en oeuvre ; participer autant que nécessaire aux instances de gouvernance de la recherche de l'Institut Mines-Télécom
- Contribuer à la définition de la stratégie d'ensemble de l'Institut Polytechnique de Paris dans le domaine de la recherche, et participer à sa mise en oeuvre ; participer autant que nécessaire aux instances de gouvernance de la recherche de l'Institut Polytechnique de Paris
- Organiser et gérer la formation par et à la recherche à Télécom SudParis, les participations aux Ecoles Doctorales, avec les partenaires de l'école et en lien avec ses formations postgrades
- Contribuer à développer et à gérer les relations territoriales, nationales et internationales de l'école, sur le sujet recherche et au-delà
- Participer à toute action susceptible de soutenir le développement de l'école et de ses enseignants chercheurs en matière de recherche

2. Enseignant-Chercheur ou Enseignante-Chercheuse dans l'un des domaines d'enseignement de l'école
- Être acteur ou actrice de l'Enseignement : concevoir et assurer des cours et autres activités d'enseignement dans son domaine
- Être acteur ou actrice de la Recherche et du développement, par exemple :
- Assurer la direction de thésards, l'encadrement des stagiaires de fin d'études d'ingénieurs et de troisième cycle ;
- Participer aux projets de recherche existants et proposer des activités de recherche dans les disciplines émergentes ;
- Participer aux actions de recherche ou d'expertise dans le cadre de partenariats (industriels, académiques, institutionnels) ;
- Contribuer à l'instauration et au renforcement de collaborations scientifiques avec le monde de l'industrie et de la recherche, en France et à l'étranger ;
- Assurer la promotion de ses activités de recherche au niveau national et international.

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