Psychomotricien H/F - Apajh Aude Capendu - 11
- Bac +3, Bac +4
- Service public des collectivités territoriales
- Exp. 1 à 7 ans
Principales missions
- Accompagner les projets personnalisés éducatifs et thérapeutiques des enfants de de l'IME, en collaboration étroite avec l'équipe pluridisciplinaire
- Evaluer les fonctions sensori-motrices, perceptivo-motrices et psychomotrices, analyser les
- Interactions, poser un diagnostic psychomoteur et proposer des prises en charge
- Mettre en oeuvre des traitements de rééducation psychomotrice et de réadaptation visant à corriger les
- Troubles psychomoteurs
- En fonction des objectifs thérapeutiques et du PPA, mettre en oeuvre différents types de suivis ; être force de propositions d'outils et de méthodes structurés partageables
- Participer à l'évaluation de la qualité des dispositifs et au déploiement des axes d'amélioration
Compétences complémentaires
Savoirs (théoriques, procéduraux, liés à l'environnement professionnel)
- Connaissance des troubles liés aux déficits intellectuels et cognitifs
- Permettre à l'usager d'utiliser au mieux ses capacités, afin d'améliorer ses relations avec lui-même, son corps et l'environnement ; favoriser ainsi son inclusion.
- Savoir travailler en équipe pluri professionnelle.
Savoir-faire (opérationnels, relationnels, cognitifs, faire savoir : aptitude à communiquer)
- Etre en capacité de rechercher, concevoir et proposer
- Avoir des qualités de rigueur, de méthode et des capacités d'organisation
- Etre créatif et force de propositions
- Posséder des qualités humaines, relationnelles et d'adaptation
Savoir-devenir (aptitude à se projeter)
- Participer au développement du projet d'établissement
- Participer aux actions de formation interne à l'établissement
- Accompagner les projets personnalisés éducatifs et thérapeutiques des enfants de de l'IME, en collaboration étroite avec l'équipe pluridisciplinaire
- Evaluer les fonctions sensori-motrices, perceptivo-motrices et psychomotrices, analyser les
- Interactions, poser un diagnostic psychomoteur et proposer des prises en charge
- Mettre en oeuvre des traitements de rééducation psychomotrice et de réadaptation visant à corriger les
- Troubles psychomoteurs
- En fonction des objectifs thérapeutiques et du PPA, mettre en oeuvre différents types de suivis ; être force de propositions d'outils et de méthodes structurés partageables
- Participer à l'évaluation de la qualité des dispositifs et au déploiement des axes d'amélioration
Compétences complémentaires
Savoirs (théoriques, procéduraux, liés à l'environnement professionnel)
- Connaissance des troubles liés aux déficits intellectuels et cognitifs
- Permettre à l'usager d'utiliser au mieux ses capacités, afin d'améliorer ses relations avec lui-même, son corps et l'environnement ; favoriser ainsi son inclusion.
- Savoir travailler en équipe pluri professionnelle.
Savoir-faire (opérationnels, relationnels, cognitifs, faire savoir : aptitude à communiquer)
- Etre en capacité de rechercher, concevoir et proposer
- Avoir des qualités de rigueur, de méthode et des capacités d'organisation
- Etre créatif et force de propositions
- Posséder des qualités humaines, relationnelles et d'adaptation
Savoir-devenir (aptitude à se projeter)
- Participer au développement du projet d'établissement
- Participer aux actions de formation interne à l'établissement
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