Éducateur - Éducatrice Spécialisé H/F - Alfamif Vallauris - 06

Vos missions, dans le cadre du projet d'établissement de l'Association et dans le respect de ses valeurs, seront :
Activités principales :
=> Accueillir les personnes : entretiens de pré admission, accueil à l'admission, intégration et appropriation du logement
=> Favoriser l'émergence et la formulation d'un projet de vie/Elaborer avec la personne son projet personnalisé
=> Favoriser le repérage et l'expression des compétences propres afin que la personne puisse les mobiliser
=> Informer les personnes sur leurs droits et sur les dispositifs existants
=> Avoir un rôle de médiateur / tiers pour aider la personne dans ses relations avec son environnement
=> Mettre en place (animer / co animer) des actions de préventions / d'informations (ateliers.)
=> Initier des actions collectives pour favoriser le lien
=> Mettre en place et entretenir des relations avec l'extérieur :
- Travailler en collaboration avec tous ceux qui participent à l'action éducative et sociale autour de la famille : psychologues, psychiatres, personnels administratifs, assistants de service social, enseignants, magistrats.
- Faire le lien avec les mesures en cours lors de l'admission de la famille (AED, AEMO etc.), participer aux synthèses.
=> Accompagnement physique à l'extérieur si nécessaire
=> Produire des statistiques relatives aux actions menées/Participer à l'élaboration des rapports d'activité intermédiaires et annuels
=> Participer aux GT SIAO et à toute instance partenariale
Activités spécifiques :
=> Mettre en oeuvre un accompagnement à la parentalité :
- Appréhension des difficultés d'ordre relationnel (séparations, violences conjugales, adolescence, etc.)
- Accompagnement dans les soins donnés aux enfants (hygiène, alimentation) et dans l'organisation de la vie quotidienne et des loisirs des enfants.
- Mettre en place un accompagnement spécifique auprès des adolescents, les aider à résoudre leurs problèmes d'ordre affectif, les soutenir dans leur d'insertion.
=> Accompagner les personnes orientées sur le dispositif CHRS Hors les murs
- Accompagnement socio-éducatif global en vue de l'accès ou du maintien dans le logement ou de l'accès à un hébergement
- Initier ou favoriser la mise en place d'un réseau de partenaires dans le cadre du projet personnalisé de la personne.

Experience : Débutant accepté

Compétences : Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne, Guider ou accompagner une personne dans ses démarches, Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne, Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...), Mener des actions de suivi social spécifiques à une structure et à un public, Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne, Capacité à travailler en équipe,Connaissance des droits des personnes,Capacité à se remettre en question, Être force de propositions, Animation de réunion, d'action de groupe,Capacité à communiquer,Capacité d'observation d'analyse et de synthèse, Connaissance de l'outil informatique, Connaissance des problématiques des publics reçus, Capacité de rédaction d'écrits professionnels

Permis : B - Véhicule léger exigé

Qualification : Technicien

Secteur d'activité : Hébergement social pour adultes et familles en difficultés et autre hébergement social

Liste des qualités professionnelles :
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.